Название: Юридическая психология - Васильев Л.В.

Жанр: Право

Рейтинг:

Просмотров: 937


Направленность внимания определяется и интересом, значением определенных фактов для данного человека. Каждого прежде всего интересует все то, что близко связано с деятельностью, которой он в данный момент занят, работой, которую он выполняет. Указывая на влияние особенностей личности человека на восприятие, следует отметить зависимость качества восприятия от состояния органов чувств человека.

У разных людей различны острота и сила зрения или слуха, впечатлительность обоняния, вкуса и осязания, неодинакова способность различать цвета, локализовать звук, определять пространство и время.

Естественно, что известного рода физические недостатки, например, неполноценность слуха, зрения и т.п., могут препятствовать восприятию тех или иных фактов либо существенно влиять на достоверность восприятия. Надо заметить, что лица, обладающие тем или иным недостатком органов чувств, например врожденной слабостью зрения, слуха, весьма часто не подозревают о своем недостатке.

Как видим, восприятие всякого конкретного предмета—явление сложное. Особенно сложным является восприятие человека: будущий участник следствия схватывает и осмысливает не только его целостный облик и отдельные "физические" качества. В этот процесс включается также истолкование присущих ему качеств: по особенностям речи, произношения,по облику и поведению делает суждение о возрасте, национальности, роде занятий, характере, свойственном ему эмоциональном отношении к людям. Точность восприятия социальных качеств у каждого человека может быть различной и опять-таки зависит от жизненного опыта.

Сведения, содержащиеся в устной речи людей, воспринимаются также благодаря взаимодействию слуховых, двигательных и зрительных ощущений, но в отличие от ощущений простых физических звуков они в большей степени определяются деятельностью мышления и носят смысловой характер. Одним из непременных условий правильного формирования показаний свидетеля, потерпевшего, подозреваемого и обвиняемого является понимание слова. Полное понимание достигается тогда, когда обе стороны: и тот кто говорит, и тот кто слушает, имеют в виду одно и то же. Непонимание одним человеком другого может происходить по многим причинам. Это зависит не только от языкового барьера, но и от индивидуальных особенностей как лица, произносящего, так и воспринимающего речь. Первый может произносить слова невнятно, не выговаривать некоторые звуки. Второй же может иметь пониженную слуховую восприимчивость или плохо владеть языком, на котором идет речь. Большое внимание на восприятие могут оказывать "предвзятые мысли", например заранее сложившееся представление о том, какой смысл имеют слова и поступки говорящего. Сказанное относится не только к восприятию свидетеля, потерпевшего, подозреваемого и обвиняемого, но и к деятельности следователя, когда он слушает рассказ последних во время допроса.

Таким образом, в допроцессуальной стадии формирования показаний фактическое восприятие предметов, людей, явлений обусловливается не только наличными периферическими раздражениями органов чувств, но и всем прошлым опытом воспринимающего. Это существенно, так как помогает разобраться в том, какие важные моменты "напластовываются" на самый обычный процесс восприятия, которые могут не осознаваться самим свидетелем, потерпевшим, подозреваемым и обвиняемым. Полноценное восприятие предполагает, что будущий участник его правильно охватывает объект в его частях и в целом, верно отражает его смысл и назначение. Если этого нет, то может произойти известный сдвиг в восприятии объекта и составляющих его элементов. Это обстоятельство связано с единством ощущений и мышления. Чтобы правильно оценить показания допрашиваемого, нужно вычленить в них чувственные данные, которые явились "материалом" восприятия, и проанализировать интерпретацию его самим свидетелем, потерпевшим, подозреваемым и обвиняемым.

Итак, психика человека развивается как результат его практического взаимодействия с внешним миром. Деятельность и определяет дальнейший прогресс всех психических процессов. Согласно принятой в советской психологии теории деятельности, высшие психические процессы—ощущение, восприятие, внимание, память, мышление, эмоции —- рассматриваются как особые формы действий, для памяти—это мнемические действия, которые связаны с запоминанием материала, для мышления -- это умственные действия, направленные на выяснения отношений между объектами в связи с решением насущных проблем, а для эмоции — это переживания, которые, с одной стороны, выявляют субъективные отношения человека к чему-либо, а с другой — восстанавливают его душевное равновесие[39].

§ 3. Эмоции и воля

Сложные и необычные ситуации, острые конфликты, в

ходе которых совершаются правонарушения, в ряде случаев способствуют развитию у человека таких психических состояний (гнев, аффект, страх, растерянность и др.), которые в юридической психологии чаще становятся предметом научного анализа, чем в других областях психологии. Однако эти состояния так же, как и устойчивые особенности характера и личности правонарушителя, развиваются и протекают не иначе, как подчиняясь общепсихологическим и психофизическим законам. Специфика предмета юридической психологии заключается в своеобразии видения этих состояний, в исследовании их правового значения, в оценке их "криминогенное™", в поисках научно обоснованных методов снижения возможности нарушений правовых норм путем психологической коррекции этих состояний, равно как и свойств личности правонарушителей.

Эмоциональная активация возникает в критические моменты процесса решения тактических задач и связана с выявлением правильного направления поисков. Именно в такие моменты деятельность обычно характеризуется очень быстрой реакцией в принятии решений (иначе говоря, способностью эмоционально оценить ситуацию в целом). Общая ориентировка, предварительная оценка и является Функцией эмоций как специфического знания. Несмотря на субъективность формы такого знания, в нем налицо объективное содержание действительности — реальная исходная ситуация. В эмоциональной оценке возникает первый, еще не совсем ясный образ будущего единства ощущений и восприятия.

Эмоции и чувства в общении следователя с участниками уголовного процесса играют особую роль. В сущности, без них было бы невозможно достижение контакта с допрашиваемыми, в особенности в конфликтных ситуациях.

Но, являясь необходимыми и неизбежными, эмоции и чувства в расследовании играют не только положительную роль. Отрицательные эмоциональные состояния следователя могут нарушать, а иногда и разрушать его деятельность. Эмоции и чувства способны вызвать представления, не соответствующие действительности. Под влиянием чрезмерных чувств следователь может прийти к результатам лишь желаемым, но далеким от истинного положения дел.


Оцените книгу: 1 2 3 4 5