Название: Управление персоналом организации - Кибанова А.Я.

Жанр: Менеджмент

Рейтинг:

Просмотров: 1165


 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                         Продолжение табл. 7.4

Методы обучения

 

Характерные особенности метода

 

6. Методы решения производственно-экономических проблем с помощью моделей

 

Моделирование процессов, происходящих на конкурирующих предприятиях. Слушатели распределяют между собой роли конкурирующих между собой фиктивных организаций. С помощью исходных данных слушатели должны принять соответствующие решения для нескольких стадий производства продукции или услуг (производство, сбыт, финансирование, кадровые вопросы и т.д.)

 

7. Рабочая группа («кружок качества» и «вместо учебы»)

 

Молодые специалисты разрабатывают конкретные решения по проблемам управления организации, объединившись в рабочие группы. Разработанные в рабочих группах предложения передаются руководству организации, которое рассматривает предложения, принимает по ним решения и информирует рабочую группу о принятии или отклонении ее предложений

 

 

7.2.4. Роль службы управления персоналом в

             организации обучения кадров

 

Ведущую роль в организации обучения квалифицированных кадров играют кадровые службы. На примере российской газовой промышленности можно проанализировать деятельность кадровых служб в организации и осуществлении программ повышения квалификации кадров. Этим заняты следующие структуры[3].

Отраслевой научно-исследовательский учебно-тренажерный центр (ОНУТЦ) — головная организация, ответственная за повышение квалификации и развитие системы непрерывного обучения руководителей и специалистов организаций газовой промышленности.

Назначение и основная деятельность ОНУТЦ:

•создание системы профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров;

•разработка организационной, нормативной и методической документации для центров профессиональной подготовки;

• разработка и внедрение полномасштабных, дисплейных тренажеров и автоматизированных обучающих систем;

• разработка учебно-методических пособий и учебных программ повышения квалификации;

• организация и проведение обучения управленческого персонала по плану заказчика;

• организация и проведение семинаров.

Управление кадров и социального развития отрасли разрабатывает основные принципы функционирования системы непрерывного обучения (СНО); принимает принципиальные решения о перспективных направлениях обучения и финансирования переподготовки кадров; планирует контингент обучающихся и организует обучение кадров; ведет информационный банк данных по обучению управленческого персонала.


Оцените книгу: 1 2 3 4 5