Название: Социология права - Шереги Ф.Э.

Жанр: Социология

Рейтинг:

Просмотров: 820

г)       интенсивная занятость преподавателей, вынужденных вести преподавательскую деятельность одновременно и в государственных, и в частных вузах привела к серьезному снижению качества учебного процесса.

Карта 3

Доля экспертов, считающих важнейшей задачу повышения уровня информированности населения о содержании основных законодательных актов и доступности содержания основных законов, %

По мнению экспертов, повышение качества подготовки юридических кадров является одной из важных составляющих правовой реформы. Реализация этой задачи должна включать четыре мероприятия

Доля экспертов, указавших на актуальные меры повышения качества подготовки юридических кадров (%):

62.2     - Совершенствование системы подготовки юридических кадров в

                стране (в вузах) в целом.

42.3     - Введение обязательного преподавания основ права вобщеобразо-

              вательных школах страны.

35,6 - Введение преподавания основ права на всех факультетах высших

           учебных заведений страны.

21,3 - Увеличение финансовой поддержки научной деятельности в области права.

Особую озабоченность экспертов вызывает состояние подготовки юридических кадров в вузах. Складывается впечатление (см. рис. 6), что кроме МВД и нотариата, кадровая проблема весьма остро стоит во всех правовых институтах, а также во всех регионах страны, кроме Северо-Западного, Восточно-Сибирского и Уральского, где эксперты обозначили её как менее острую, по сравнению с другими регионами России (см. карту 4). Заслуживает внимания мнение экспертов о целесообразности перманентного правового воспитания в вузах и особенно в школах, для чего они предлагают включить преподавание основ права в программы общеобразовательных школ и всех факультетов вузов, причем в директивном порядке (см. рис. 7).

Рисунок 6

Доля экспертов разного профиля, считающих актуальным

повышение качества подготовки юридических кадров в вузах, %

Рисунок 7

Доля экспертов разного профиля, считающих необходимым обязательное преподавание основ права в общеобразовательных школах

 и на всех факультетах вузов, %

В Северо-Западном (50,0%), Волго-Вятском (40,0%), Дальневосточном (37,5%) районах многие эксперты придают особое значение увеличению финансовой поддержки научной деятельности в области права. Доля выделяющих эту проблему как актуальную относительно невелика среди научных сотрудников Москвы (12,1%) и Санкт-Петербурга (25,8%), где сконцентрированы основные научные силы, специализирующиеся в области права. По-видимому, для большинства ученых в научных институтах мегаполисов проблема финансирования исследовательских проектов в области права в целом решена. Однако не решена она для тех, кто занимается теорией правотворчества в регионах. Это и понятно. Центральный предмет правовой науки в субъектах РФ – муниципальное и административное право субъектов Российской Федерации, являющееся новым в практике правотворчества, расстающейся с авторитаризмом российской государственности. Однако во многих дотационных субъектах РФ на науку не хватает даже остаточных средств.

Карта 4

Доля экспертов из разных регионов России, считающих актуальным повышение качества подготовки

 юридических кадров в вузах, %