Название: Психология семьи - Райгородский Д.Я.

Жанр: Психология

Рейтинг:

Просмотров: 2715

Тест содержит 30 положительных качеств темперамента и черт характера, которые оцениваются от +1 до+5. Следовательно, интегральное число баллов может быть выражено суммой от +30 до +150 от условного нуля на линейной шкале. 30 отрицательных качеств темперамента и черт характера оцениваются от—1 до—5 (наивысшая степень «отрицательности»). Интегральная сумма баллов может быть от —30 до —150 на линейной шкале от условного нуля.

Допустим, что наш тест заполнила жена на себя. Затем по тем же качествам характера ее оценил муж. По самооценке жены мы рассчитываем интегральную оценку по положительным и отрицательным качествам отдельно. Например, в первом случае сумма равна +105, а во втором —30. Эти данные наносим на шкалу и строим самую простую диаграмму. Аналогично, по тесту, заполненному мужем на жену, мы рассчитываем оценку тех качеств характера, которые в общем препятствуют успешной брачной адаптации, и интегральную оценку качеств, благоприятствующих ей. Предположим, мы получили значения —96 и +45. Наносим опять данные на линейную шкалу и строим диаграмму. Мы имеем совпадающую общую площадь, которую можноусловно назвать сферой согласия.

Одновременно имеем два участка, которые выражают принципиальную разницу самооценки и оценки мужа. Вот здесь и начинается истолкование результатов теста1. Естественно, основное значение имеет разница оценки себя самого и другими.

В нашем примере, который взят из реальной практики обследования супругов М., мы получили, что жена сильно завышает положительные качества своего характера. Она считает себя уступчивой, добродушной, открытой, терпимой и т. д. Оказалось, что это далеко от истины. Для контроля мы попросили заполнить тест, характеризующий супругу М., ее четырнадцатилетнего сына. Рассчитав, получили интегральные баллы, равные —87 и +57. Оценки мужа и сына расходятся, но незначительно. Содержательный анализ оценок свидетельствует, что отец и сын оценивают ее как властную, решительную, непримиримую женщину, хотя себя она считает достаточно мягкой, уступчивой и податливой.

Итак, мы получили ярко выраженную неадекватную самооценку, которая в значительной мере затрудняет самокоррекцию собственного поведения, мешает увидеть свои ошибки в поведении с мужем и сыном. Требования, которые к ним предъявляет мать и жена, являются чрезмерно жесткими, а порою даже суровыми. К сожалению, М. сама не может изменить тактику своего поведения, что приводит к «бунту» против нее мужа и сына, порождая, естественно, ссоры и конфликты.

Правильность наших взглядов подтверждают самооценки и оценки личности в группе, которые мы находим в литературе по психологии. Описанная нами методика характерологического теста выполнена в стиле социометрических методик, разрабатываемых в отечественной и зарубежной психологии. Главное здесь состоит в истолковании и интерпретации полученных данных с точки зрения теории социально-психологической адаптации личности к групповому взаимодействию.

Выводы о роли самооценки как определенного показателя адаптированности личности подтверждаются результатами других исследований. «Можно предположить, что индивиды с самооценкой, неадекватной оценкам, вынесенным группой, имеющие высокие индексы неудовлетворенности потребности в общении, оказываются наиболее неадаптированными внутри своих групп, еще не сумевшими достичь самоопределения в этих группах, утвердить свою индивидуальность».

Оценка и самооценка особенностей характера личности членами семьи открывает путь и к изучению конфликтности на почве тех или иных черт характера, но это уже самостоятельная тема исследований.

Таким образом, к общим адаптационным способностям индивида к межличностному взаимодействию можно отнести: 1) способность к сотрудничеству; 2) способность к общению; 3) способность к эмоциональному и рациональному пониманию других людей; 4) способность к самоконтролю и самопознанию; 5) умение выбрать адекватный тип регуляции поведения в зависимости от условий и обстоятельств. Естественной «базой» этих способностей являются врожденные и приобретенные качества, свойства и черты: а) центральной нервной системы; б) темперамента; в) характера. Все эти вместе взятые «блоки», или «подсистемы», и определяют диапазон индивидуальной адаптации или дезадаптации к брачной и семейной жизни.

Вполне естественно, что для изучения тех или иных конкретных способностей требуется создание специального теста, который при наличии 30-60 утверждений, т. е. с помощью системы эмпирических индикаторов, давал бы возможность их замерить и выразить в количественных показателях.

Следовательно, предполагаемый инструментарий является серией тестов, каждый из которых изучает ту или иную способность.

Итак, мы продемонстрировали, что в принципе вполне реально создать методику эмпирического исследования социально-психологической, и в частности брачно-семейной, адаптации. Она могла бы найти применение в брачно-семейных консультациях, кабинетах семейной психотерапии, психоневрологических диспансерах, неврологических отделениях больниц, в школах при обследовании семейной среды учащихся, а также при определении профессиональной пригодности лиц, работа которых связана с людьми.

Ценность подобной методики состоит в едином интегральном объединении любой достаточно большой группы показателей, а также в хороших прогностических возможностях. Последнее обстоятельство особенно важно для методического обеспечения работы брачно-семейных консультаций и кабинетов семейной психотерапии. К сожалению, подобную работу, которая представляется нам необычайно важной для оказания консультативной помощи населению по вопросам семьи и брака, практически некому финансировать.

Опыт проведения конкретных социолого-демографических исследований показывает, что разработка подобной методики и ее апробация на массиве в 500 семей потребовала бы минимум трехлетней работы научно-исследовательской группы, из четырех человек (один старший и два младших научных сотрудника, один лаборант). Ориентировочная стоимость разработки — 22-25 тыс. руб.

Вопросы финансирования научных разработок в общественных науках пока еще не получили освещения на страницах научных журналов. А вопрос, на наш взгляд, более чем актуальный, так как сложные научно-исследовательские проекты не могут выполняться только по личной инициативе того или иного научного работника.