Название: Психология памяти - Черемошкина Л.В.

Жанр: Психология

Рейтинг:

Просмотров: 821

Функциональные механизмы мнемических способностей — генотипически и врожденно обусловленные свойства функциональных систем мозга кодировать и декодировать информацию, имеющую индивидуальную меру выраженности, проявляющуюся в эффективности процессов запоминания, сохранения и воспроизведения. Функциональные механизмы — это природная основа процессов кодирования, природная основа процессов ввода информации в систему психического содержания.

Функциональные системы, сущностным свойством которых являются функциональные механизмы, видоизменяются в процессе онтогенеза человека. Способы кодирования информации расширяются и углубляются. Это связано с появлением и развитием операционной и регулирующей сторон мнемических способностей.

В предыдущей главе было показано, что процессы запоминания подчиняются разноуровневым (разнопорядковым) закономерностям «присвоения» вновь поступающей информации. Мера и качество «присвоения» предопределяются уровнем регуляции этого процесса. В тех случаях, когда запоминание информации не зависит от субъектной и субъективно-личностной регуляции этого процесса, можно говорить о доминирующей роли функциональных механизмов.

Функциональные механизмы мнемических способностей — это та основа процессов кодирования информации человеком, которая в «чистом» виде подчиняется (должна подчиняться) объективным закономерностям функционирования психического.

Анализ проблемы природы памяти (см. 1.2) позволяет сделать ряд существенных выводов для данного контекста.

Во-первых,науке не ясен (не до конца ясен) физиологический или психофизиологический смысл запоминания, сохранения, забывания, узнавания и воспроизведения информации.

Во-вторых, попытки объяснить память как свойство мозга наталкивались на ряд исключений и противоречий, когда мнемиче-ский эффект прямо и непосредственно не связан с деятельностью того или иного уровня мозговых процессов, и исследователи вынуждены были констатировать наличие влияния на мнемический результат личностного отношения к процессу, запоминаемому материалу или ситуации в целом. Таким образом, даже физиологи, не желая того и не стремясь к подобному выводу, констатировали специфичность собственно психологических закономерностей.

Ситуация с проблемой природы памяти (когда на результативном уровне нет оснований утверждать, что природа памяти — явление объективного характера) со всей очевидностью ставит вопрос предмета психологии как науки и проблему построения психологического знания как научного. Другими словами, встает проблема вскрытия закономерностей функционирования психического как уникальной реальности. Не исключено, что слабая изученность и непонятность закономерного функционирования психического связана с тем, что не ставилась задача конкретных исследований собственно психологических закономерностей.

Когда-то Р. Б.Джойсон, анализируя поиски оснований психологии за 100 лет, с разочарованием заметил, что психология, возможно, никогда не достигнет «парадигмальной стадии». В этой связи сразу же встает вопрос о том, что такое образец парадиг-мального статуса, к которому должна стремиться психология.

Большинство исследователей науки считают таким образцом современную физику. И хотя многие физические представления о мире, об объективной реальности содержат противоположные теории, тем не менее каждая из них функционирует, развивается и работает (например, существующие волновая и корпускулярная теории света). Психология в этом отношении может быть сравнима с физикой только в весьма относительном приближении, ибо психология изучает непосредственно ненаблюдаемое субъективное отражение. В этой связи проблема парадигмального статуса психологии прямо и весьма непосредственно зависит от понимания нашей наукой предмета своих исследований. Эта ненаблюдаемость обусловила то обстоятельство, что даже в рамках рациональной науки существует несколько конкурирующих психологии, выделяющих совершенно различные составляющие внутреннего мира личности.

Психология деятельности, интроспективная психология, бихевиоризм, психоанализ, когнитивная психология и т.д. описывают субъективную реальность в различных терминах, однако ни в одной из психологии нет объективных критериев для выделения элементов субъективного мира, т.е. психических функций, процессов, операций, действий или способностей. Начиная со времен И. М. Сеченова, И. П. Павлова, В. М. Бехтерева проблема объективных критериев для выделения элементов психики и установления ее структуры связывалась с изучением мозга.

Однако только регистрация активности отдельных нейронов в поведении открыла действительные возможности экспериментального изучения психофизиологии памяти (см. 1.2). В контексте настоящих рассуждений о проблемах и детерминантах закономерного функционирования мнемических способностей личности проблема природы (происхождения) психического трансформируется в ряд вопросов, касающихся происхождения функциональных механизмов мнемических способностей:

• каковы психофизиологические основы запечатления информации (каковы психофизиологические основы кодирования информации в целях запоминания, сохранения и воспроизведения ее);

• каковы психофизиологические основы индивидуального своеобразия (индивидуальной меры выраженности) мнемических способностей человека;

• каким образом можно объективировать (измерить) индивидуальную меру выраженности природной основы мнемических способностей личности;

• каким образом (на какой основе) та или иная нейронная активность превращается в индивидуальный, субъективный, личностный квант информации;

• каким образом (за счет чего) личностно-значимая информация сохраняется полнее и точнее, и наоборот?

(Этот ряд принципиальных вопросов, каждый из которых аккумулирует методологические проблемы нашей науки, можно продолжить.)

Какие основания для разрешения этих вопросов существуют в современной психологии? По нашему мнению, в науке на сегодняшний день наиболее проработано два принципиальных положения (существуют два открытия), которые могут быть использованы в контексте данных рассуждений.

Первое (отправной пункт) связано с тем, что регистрируемая активность отдельных нейронов в поведении открыла действительные возможности экспериментального изучения структуры субъективного мира человека. Работы в этой области укрепляют естественно-научные позиции психологии, ибо углубленное изучение мозга действительно может дать объективные критерии для выделения элементов психики и установления ее структуры.