Название: Психология памяти - Черемошкина Л.В.

Жанр: Психология

Рейтинг:

Просмотров: 821

Второе (мощная методологическая позиция) связано с созданием и развитием теории функциональных систем мозга. Многочисленные исследования памяти животных и памяти человека позволяют сделать вывод о том, что реализация одного мнемическо-го акта есть в действительности реализация огромного числа систем разного уровня и разного возраста. Работы Е.Н.Соколова, Н.П.Бехтеревой, А.Н.Лебедева с сотрудниками, М.Н.Ливанова, В.Б.Швыркова, И.О.Александрова и др. позволяют рассматривать функциональные механизмы мнемических способностей как свойства биохимических, информационных и энергетических систем молекулярного, клеточного и организменного уровней, проявляющихся в запоминании, сохранении и воспроизведении. Функциональные механизмы мнемических способностей — это функциональные свойства системы разнопорядковых систем. Деятельность этих систем в поведении оказывается одновременно реальностью физиологической и психологической, биофизической и биохимической, информационной и энергетической, молекулярной, клеточной и организменной.

Учитывая этот факт, можно предположить, что функциональные механизмы мнемических способностей в процессе онтогенеза личности не просто формируются, тренируются или развиваются, но и трансформируются, видоизменяются, может быть, «размываются» среди приобретенных свойств функциональных систем мозга биохимического, информационного или другого плана. Можно предположить, что именно изменения сущности, природы функциональных механизмов мнемических способностей приводят к уменьшению или увеличению их продуктивности.

Мнемическийрезультат взаимодействия личности с окружающей действительностью осуществляется во всех аспектах (или уровнях) рассмотрения этой реальности. В самых общих чертах мнеми-ческие процессы могут быть сгруппированы по следующей схеме:

1. Восприятие информации, которое ведет к первичной активации нейронной популяции.

2. Фаза кратковременной памяти, основывающаяся на поддержании данной группы нейронов, вовлечении активирующих систем мозга и распространении активности на другие отделы мозга.

3. Консолидация, переход кратковременной памяти в долговременную, когда усиливаются процессы синтеза нуклеиновых кислот и белков в нервных клетках.

4. Долговременная память, характеризующаяся более или менее морфологическими и (или) молекулярными изменениями биохимических систем в определенных нейронных популяциях.

5. Извлечение информации, считывание энграмм долговременной памяти и их использование в поведении. Нервные механизмы этой завершающей стадии памяти пока наименее известны.

Первая стадия памяти обеспечивается синаптическими процессами; вторая — синаптическими и синоптосомальными, затрагивающими сому нервных клеток; третья стадия связана с активацией ядерного генетического аппарата нейронов, что является условием формирования новых стабильных нервных связей (Р. И. Круг-ликов, 1981; А.А.Азарашвили, 1981; Е.Н.Соколов, 1981; Н.И.Чупри-кова, 1989; и др.).

Если интегрировать отдельные блоки в приведенной схеме через призму феноменологического уровня, то можно говорить о восприятии информации, ее фиксации и извлечении. При этом процессы фиксации информации проходят три основные стадии: фиксация информации в кратковременной памяти; переходные процессы от кратковременной к долговременной памяти (стадия консолидации); фиксация информации в долговременной памяти [174].

Есть ряд оснований (см. 1.2, 1.3) предполагать, что доля участия функциональных механизмов на разных стадиях реализации мнемической функции различна. Различные свойства функциональной основы памяти оказываются «задействованными» в разной степени. Это зависит от целого ряда причин и условий, которыми управляют операционные и регулирующие механизмы. Наиболее отчетливо на процессуальном уровне это проявляется при использовании метода развертывания мнемической деятельности.

Указанные выше стадии реализации мнемической функции являются общепризнанными. Они не диссонируют ни с психологическими, ни с психофизиологическими работами. Эта ситуация есть следствие того, что данные этапы не что иное, как конкретизация феноменологии памяти. По существу, психическое как предмет исследований ученых разных направлений в очередной раз повело их по замкнутому кругу. Действительно, понимание памяти как фиксации информации и извлечения ее содержится во всех более или менее научных трактатах, начиная с античных времен. В который уже раз память определяется через функцию, хотя очевидно для всех, что фундаментальный вопрос данного контекста (и психологии в целом) — онтология мнемического процесса (или психического в целом).

Видимо, стоит признать, что психическое всегда противоречиво и способно творить самоё себя с помощью мозга. Следовательно, собственно психологические закономерности не могут быть объективными в принципе. Совершенно очевидно, что любой психический процесс системный, где соучаствуют образования разноуровневые и разнопорядковые. Мы с уверенностью утверждаем, что память — явление вторичное, ибо, прежде чем запомнить, необходимо увидеть или услышать. Но разве на уровне детерминации перцептивного процесса не проявляются индивидуальность, личность, субъект деятельности и т.д., то, что заставляет сомневаться в целесообразности поиска исключительно объективного в каждом психическом акте как объясняющего сущность его?

В этой связи понятие функциональных механизмов дает возможность сделать шаг навстречу механизменного понимания собственно психологических закономерностей. Во-первых, наличие функциональных механизмов объективно. Во-вторых, в реальном психическом акте они не существуют без операционной и регулирующей сторон. В-третьих, наличие операционной и регулирующей сторон мнемических способностей носит объективный характер, но мера, характер, качество взаимосвязанности и взаимообусловленности механизмов подчиняются субъектному или субъективно-личностному уровню предопределенности.

Наличие, таким образом, генотипически обусловленной функциональной основы мнемических способностей — явление объективного порядка, но сущность проявлений функциональных механизмов обусловлена системными взаимодействиями собственно психологических закономерностей субъективного и субъективно-личностного плана.

3.2. Психофизиологические исследования

функциональных механизмов мнемических

способностей