Название: Психология и педагогика профессиональной деятельности - Громкова М.Т. Жанр: Психология Рейтинг: Просмотров: 1074 |
А причина — всего лишь методики, вернее их отсутствие. Письменная работа стала профанацией, ее явная несамостоятельность не позволяет писать рецензию. Памятка по работе с рефератом не спасает, так как не является общепризнанной в вузе нормой. И это проблема неосознанная, не поставленная для разрешения и порождающая множество социальных проблем, корни которых в воспитании как значимом компоненте образовательных процессов.
Вопросы для обсуждения
1. Значимость усвоения технологии самоопределения. 2. Способность адаптироваться к изменяющимся условиям. 3. Системный подход в профессиональной деятельности как социокультурная норма. 4. Значение новой информации в профессиональной деятельности. 5. Мышление, коммуникация, рефлексия как инвариант культурного способа деятельности.
Контрольные вопросы
1. Педагогический процесс как модель деятельности. 2. Овладение технологией самоопределения: сопоставление целей с внешними условиями и принятие решений. 3. Адаптация к изменяющимся условиям. 4. Овладевание системным подходом в профессиональной деятельности. 5. Умение выбрать критерии, заменить устаревшие нормы профессиональной деятельности новыми, соответствующимисложившейся ситуации. 6. Овладение инвариантом способов деятельности: мыслетехника, коммуникация, рефлексия. 7. Результативность воспитания, обучения, развития.
Упражнения
1. Всякий раз, когда Вы самостоятельно работаете над содержанием учебной дисциплины, Вы включаетесь в педагогическую деятельность, так как управляете педагогическим процессом, в котором сами преобразуетесь. Уловите ее особенности и этапы. 1 — необходимо самоопределиться, т.е. оценить и сопоставить свое внутреннее (потребности, нормы, способности) и внешние условия, которые могут способствовать или препятствовать. 2 — выбрать правила работы и строго системно продвигаться по содержанию, осознавая его полезность и необходимость. 3 — выбрать наиболее приемлемый метод, который обеспечит понимание, например составление конспектов, опорных конспектов. Это работа на себя, на свое внутреннее содержание и, стало быть, небесполезна. 2. Присмотритесь к себе, насколько быстро Вы адаптируетесь к новому, сколько длится Ваше сопротивление новому, оцениваете ли Вы при этом его полезность, разумность. Насколько Ваши действия ситуативны, т.е. соответствуют меняющимся ситуациям.
Раздел IIIСОВРЕМЕННАЯ ПАРАДИГМАПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ГЛАВА 16. Инновационная парадигма подготовки менеджеров ГЛАВА 17. Синергетическая модель социального поведения
Глава 15СИНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ |
| Оглавление| |
- Акмеология
- Анатомия
- Аудит
- Банковское дело
- БЖД
- Бизнес
- Биология
- Бухгалтерский учет
- География
- Грамматика
- Делопроизводство
- Демография
- Естествознание
- Журналистика
- Иностранные языки
- Информатика
- История
- Коммуникация
- Конфликтология
- Криминалогия
- Культурология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Медицина
- Менеджмент
- Метрология
- Педагогика
- Политология
- Право
- Промышленность
- Психология
- Реклама
- Религиоведение
- Социология
- Статистика
- Страхование
- Счетоводство
- Туризм
- Физика
- Филология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Экология
- Экономика
- Эстетика
- Этика
Лучшие книги
Гражданский процесс: Вопросы и ответы
ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОЕ ИСКУССТВО от ДЖОТТО до РЕМБРАНДТА
Коммуникации стратегического маркетинга
Консультации по английской грамматике: В помощь учителю иностранного языка.
Международные экономические отношения