Название: Психогенетика - Григоренко Е.Л. Жанр: Психология Рейтинг: Просмотров: 869 |
Художник Д.А. Сенчагов Компьютерная верстка С.А. Артемьевой
ЛР № 090102 от 14.10.94 Подписано к печати 20.01.99. Формат 60 x 90 1/16. Бумага офсетная. Гарнитура Таймc. Печать офсетная. Усл. печ. л. 28. Тираж 7000 экз. Заказ № 275
Издательство «Аспект Пресс» 111398 Москва, ул. Плеханова, д. 23, корп. 3. e-mail: Aspect.Press@relcom.ru Книжный магазин в Интернете: www.igl.ru Тел. 309-11-66, 309-36-00
Отпечатано в полном соответствии с качеством предоставленных диапозитивов в ОАО «Можайский полиграфический комбинат». 143200, г. Можайск, ул. Мира, 93. [1] Существуют аналогичным способом образованные понятия «медицинская генетика», «фармакогенетика» и т.д. Вместе с тем близкий термин «генетическая психология», прочно связанный с именем Ж. Пиаже, относится к онтогенезу психики и образован от слова «генезис», а не «генетика». Об этом также иногда напоминают зарубежные исследователи |см., напр., 448]. [2] Краткий очерк истории дифференциальной психологии дан в книге М.Г. Ярошевского «История психологии» (1985),а более полный анализ проблемы индивидуальности приведен в книге М.С. Егоровой «Психология индивидуальных различий» (1997).
[3] О терминах «вариативность», «изменчивость» и «дисперсия» см. главу I.
[4] Применительно к данному примеру вспомним постулированный Л.С. Выготским и затем многократно описанный в отечественной психологии кризис 3 лет [5] Точнее, полукузеном, так как у них был один дед, но разные бабки [6] В некоторых отечественных изданиях использованный Ф. Гальтоном термин nurture переводится как «питание» [напр., 71). Такой перевод допустим, но в данном контексте более адекватно другое (тоже имеющееся в словарях) значение этого термина - «воспитание», «обучение» и т.п. Поэтому далее будет использоваться именно такое его значение.
[7] Маркёром называется полиморфный участок ДНК, координаты которого звестны, а функции могут быть как известны, так и неизвестны (подробнее о полиморфизме ДНК-в гл. IV).
[8] Гемеллология - наука о многоплодии.
[9] Рукопись К. Вольфа «Предметы размышлении в связи с теорией уродов» осталась незавершенной, в таком виде оыла издана на латинском языке и только в 1973 г. - на русском. [10] Представители евгеники, начало которой положил Ф. Гальтон, полагали, что при «правильном» подборе супружеских пар и ограничении воспроизводства больных, умственно отсталых и т.п. людей можно «улучшить» всю человеческую популяцию. Евгеника послужила «научной» основой расизма. Но одновременно в ее рамках развивались и медицинская генетика и генетика человека. (Об этом см. [34, 159J и мн. др.) [11] Термина «психогенетика» еще не существовало, но. думается, то русло работ, о котором пойдет речь, вполне может быть названо именно так [12] Здесь впервые высказана мысль о том, что генетическое исследование может стать инструментом анализа структуры изучаемого признака. Для психологии это особенно продуктивный, а иногда и единственный способ познания некоторых психологических закономерностей. [13] Линии лабораторных животных, получаемые путем скрещивания близкородственных особей. [14] Первое в России исследование методом близнецов провел д-р В.Н. Вайн-берг в Детской профилактической амбулатории Московско-Курской железной дороги в 1927/28 и 1928/29 учебных годах. Оно было посвящено поиску причин именно индивидуальных различий (а не родовых характеристик) интеллекта, содержало достаточно полный и детальный разбор зарубежных исследований и отражало вполне соответствующий сегодняшним воззрениям взгляд на механизмы передачи генетических влияний на поведение (только через субстратный, морфофункциональный уровень). Однако собственно экспериментальная часть базировалась на изучении всего 2 пар близнецов - сирот из детских домов, причем за первой из них наблюдения велись в течение 3 лет (6-7-8 лет), за второй - 2 года (8-9 лет). Вызывает удивление результат наблюдений - абсолютное внутрипарное тождество всех полученных величин. В перспективе, по словам автора, предполагалось исследование разлученных близнецов, но дальнейших публикаций, очевидно, не было. [15] В 1936 г. изучались уже 1350 пар; как заметил С.Г. Левит, «это, по-видимому, рекордное число». [16] Правда, С.Г. Левит одновременно отметил отставание «по линии математической генетики». В какой-то степени это замечание было правильным, а в какой-то - нет. Действительно, работы Р. Фишера, оказавшие огромное влияние на развитие генетики, у нас не были достаточно ассимилированы (во всяком случае, в исследованиях психологических признаков). Но вместе с тем разработанный в том же институте М.В. Игнатьевым (с учетом работ Р. Фишера) статистический аппарат для оценки доли наследственности и двух типов средовых воздействий используется в почти неизменном виде и по сей день. В частности, он предложил различать «сводящую» и «разводящую» среду вместо терминологически неудачных «внутрисемейных» и «межсемейных» факторов среды [64J. Однако в литературе, в том числе психогенетической, надолго укоренилась именно вторая пара понятий, психологически бессодержательная. И только в последние годы появились термины «общая» и «индивидуальная» среда, «разделенная» и «неразделенная» и т.д., по смыслу идентичные предложенным М.В. Игнатьевым. К сожалению, все это происходит фактически без упоминания его имени. |
| Оглавление| |
- Акмеология
- Анатомия
- Аудит
- Банковское дело
- БЖД
- Бизнес
- Биология
- Бухгалтерский учет
- География
- Грамматика
- Делопроизводство
- Демография
- Естествознание
- Журналистика
- Иностранные языки
- Информатика
- История
- Коммуникация
- Конфликтология
- Криминалогия
- Культурология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Медицина
- Менеджмент
- Метрология
- Педагогика
- Политология
- Право
- Промышленность
- Психология
- Реклама
- Религиоведение
- Социология
- Статистика
- Страхование
- Счетоводство
- Туризм
- Физика
- Филология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Экология
- Экономика
- Эстетика
- Этика
Лучшие книги
Гражданский процесс: Вопросы и ответы
ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОЕ ИСКУССТВО от ДЖОТТО до РЕМБРАНДТА
Коммуникации стратегического маркетинга
Консультации по английской грамматике: В помощь учителю иностранного языка.
Международные экономические отношения