Название: Прогнозирование и моделирование в социальной работе - Сафронова В.М. Жанр: Экономика Рейтинг: Просмотров: 940 |
Анализ специальной литературы по проблемам социальной защиты пострадавших от аварии на ЧАЭС приводит к выводу, что по нескольким параметрам — ухудшению социально-экономического положения населения, росту социально-психологической напряженности, ухудшению состояния здоровья и опасности проживания в зонах жесткого контроля, ослаблению уровня социальной защиты — ученые занимают сходные позиции. Правомочна постановка вопроса заместителя директора института им. Сербского Г. М. Румянцевой о том, что многих пострадавших необходимо научить жить: люди должны были, среагировав на аварию, изменить свою жизнь, но этого не произошло; они лишь беспокоятся о своем здоровье, ничего не меняя[11]. Г.Зараковский, Г.Степанова, Н.Авдеева выявили проблему, которая находит достаточное количество подтверждений в постчернобыльский период в научных источниках. Пережитый пострадавшими стресс усугубляется миграционными процессами и связанной с ними ломкой жизненных стереотипов. Более устойчивая к стрессовым воздействиям часть населения и в такой ситуации проявила настойчивость в достижении цели и сумела быстро обустроиться на новом месте[12]. Наиболее действенным средством снижения риска проживания в экологически бедственных районах является распределение компенсаций и льгот всему населению. Это предполагает превентивные меры для обеспечения статуса проживающегонаселения и предоставления всем единых прав на компенсации и льготы, выраженные в денежной форме, а также получение экологически чистых продуктов и дифференцированной компенсации по половозрастному признаку на оплату продуктов, льготные условия оплаты коммунальных услуг и компенсации, обеспечивающие это право, льготные условия оплаты транспорта и компенсации, обеспечивающие это право. Особой заботой должны быть окружены дети, подвергшиеся воздействию радиации, практически на всех наиболее пострадавших территориях: в Брянской, Тульской, Калужской областях 40 — 60% детей по состоянию здоровья относятся к группе риска. Необходимо проводить массовую диспансеризацию школьников, мероприятия по их оздоровлению. Одно из важнейших направлений работы по реализации программы «Дети Чернобыля» — подготовка и переподготовка кадров по работе с пострадавшими детьми. Заслуживает изучения опыт работы центров социально-психологической реабилитации по программе «Юнеско-Чернобыль», построенных в г. Узловая Тульской области, в Волхове Орловской области и в Никольской Слободе Брянской области. Средства на них выделены МЧС РФ, ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ. Спонсорские организации Канады, Германии и Франции обеспечили центры оборудованием и провели обучение персонала. Цель создания центров социально-психологической реабилитации — развитие социальной работы по всем направлениям. Суть ее заключается в выявлении и поддержке людей, которые в этом нуждаются. В центрах им помогают сформировать чувство ответственности за судьбу семьи, настроиться на проявление личной инициативы. В перспективе такая модель ведет к улучшению социального самочувствия, условий жизни, включая здоровье и отдых. В настоящее время в Брянской области действует 33 региональных центра социально-психологической помощи семьям, в Тульской — 10, Орловской — 8, Калужской — 7, все они содержатся за счет местного бюджета. На данном этапе представляется важным разработать и ввести в действие реабилитационные модели, включая следующие направления: разработка и реализация республиканских и региональных медицинских программ с учетом потенциального риска облучения, осуществление всеобщей поэтапной диспансеризации населения различных категорий; дифференцированный уровень оказания медицинской помощи в зависимости от группы риска; проведение реабилитационных мероприятий; создание государственного регистра пострадавших; организация постоянно действующей системы оздоровления детей, проведение профилактических мероприятий в детсадах и школах; распространение методических рекомендаций по оздоровлению и лечению; дальнейшее развитие сети медицинских учреждений, подготовка кадров; полное финансирование медицинских программ на республиканском и региональном уровне; разработка и принятие законодательных актов по охране здоровья пострадавших, контроль за реализацией принимаемых мер. Для создания модели социоэкологической безопасности и защиты пострадавших необходимо учитывать следующие показатели: результаты мониторингового исследования; оценку реальных мер, предпринятых федеральными и региональными органами управления, уровень социальной защиты, значимость компенсаций и льгот, определенных законом. С их учетом разрабатываются модели социоэкологической безопасности и защиты населения, основанные на соблюдении принятого законодательства и предполагающие принятие программ, включающих: G практическое повышение уровня жизни, рациональное питание, нормальные бытовые условия; G введение системы мер и правил проживания, разработанных Для пострадавших с обеспечением полной информированности городского и сельского населения; G ограничение вредного воздействия нерадиационных факторов загрязнения; G оценка риска проживания в зоне и паспортизация усадеб; G формирование информационного банка данных о пострадавших по зонам загрязнения; G создание специальных отделений по социальной защите населения (консультации, практическая помощь); G обеспечение реабилитационных мероприятий.
Примерная модель социальной реабилитации граждан, |
| Оглавление| |
- Акмеология
- Анатомия
- Аудит
- Банковское дело
- БЖД
- Бизнес
- Биология
- Бухгалтерский учет
- География
- Грамматика
- Делопроизводство
- Демография
- Естествознание
- Журналистика
- Иностранные языки
- Информатика
- История
- Коммуникация
- Конфликтология
- Криминалогия
- Культурология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Медицина
- Менеджмент
- Метрология
- Педагогика
- Политология
- Право
- Промышленность
- Психология
- Реклама
- Религиоведение
- Социология
- Статистика
- Страхование
- Счетоводство
- Туризм
- Физика
- Филология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Экология
- Экономика
- Эстетика
- Этика
Лучшие книги
Гражданский процесс: Вопросы и ответы
ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОЕ ИСКУССТВО от ДЖОТТО до РЕМБРАНДТА
Коммуникации стратегического маркетинга
Консультации по английской грамматике: В помощь учителю иностранного языка.
Международные экономические отношения