Название: Педагогическая антропология - Бим-Бад Б.М.

Жанр: Педагогика

Рейтинг:

Просмотров: 854


Сахаров Андрей Дмитриевич, 1921—1989. Тревога и надежда: сборник. М., 1990.

Светоний Гай Транквилл (Suetonius Gaius Tranquillus), ок. 70—ок. 140. Жизнь двенадцати цезарей, рус. пер. М., 1993.

Свинцов Владимир Иванович, 1928. Люди и крысы // Вопр. филос. 1992, № 8.

Свое слово: Философско-литературный сборник, изд. проф. А.А. Козловым. СПб. 1898. № 5.

*Селли, Салли (Sully) Джеймс, 1842—1923. Основы общедоступной психологии в ее примененнии к воспитанию, рус. пер. СПб, 1908.

Сенека (Seneca) Луций Анней, ок. 4 до Р.Х.—65. Нравственные письма к Луцилию, рус. пер. М., 1993; О краткости жизни, рус. пер. СПб, 1996.

Сен-Симон (Saint-Simon) Клод Анри, граф, 1760—1825. Очерк науки о человеке, рус. пер. // Родоначальники позитивизма. Вып. III. СПб, 1911.

Сепир (Sapir) Эдуард, 1884—1939. Избр. труды по языкознанию и культурологии, рус. пер. М., 1993.

Серапион Владимирский, XIII в. Поучения // Петухов Е- Серапион Владимирский, русский прововедник XIII века. СПб, 1888.

Серафим Саровский, в миру Мошнин Прохор Исидорович, 1759— 1833. О цели христианской жизни:беседа преп. Серафима Саровского с Н.А. Мотовиловым. Алма-Ата, 1991.

Сеченов Иван Михайлович, 1829—1905. Избр. философ, и психолог. произв. М., 1947; Психология поведения: избр. психолог, труды. М.— Воронеж, 1995.

Сидонский Фёдор Фёдорович, 1805—1973. Об отношении идеального к действительному и обратно // Сын Отечества и Северный архив. 1832, №11—12.

Симонов Павел Васильевич; Ершов П.М. Темперамент, характер, личность. М., 1984.

Синклер (Sinclair) Эптон Билл, 1878—1968. Книга об обществе, рус. пер. Л., 1925; Книга о жизни, рус. пер. М.—Л., 1927.

Скаткин Михаил Николаевич, 1900—1991. Активизация познавательной деятельности учащихся в обучении. М., 1965; Актуальные проблемы развития познавательной самостоятельности учащихся. М., 1969; Проблемы современной дидактики. М., 1980.

Сковорода Григорий Саввич, 1722—1794. Соч. Т. 1—2. М., 1973.

Смирнов Анатолий Александрович, 1894—1980. К столетию «Педагогической антропологии» К.Д. Ушинского // Вопр. психолог. 1968, № 4.

Смит (Smith) Адам, 1723—1790. Исследование о природе и причинах богатства народов, рус. пер. М., 1993; Теория нравственных чувств, рус. пер. М., 1997.

Смысл жизни: антология. М., 1994.

Смысл жизни в русской философии: кон. XIX—нач. XX века. СПб, 1995.

Современная книга по эстетике: антология. М., 1957.

Соколянский Иван Афанасьевич, 1889—1960. Несколько замечаний о слепоглухонемых // Антология педагогической мысли Укр. ССР. М., 1988;

Обучение слепоглухонемых детей // Дефектология. 1989, № 2.

Сократовский метод обучения в оценках выдающихся педагогов и мыслителей. Саратов, 1980.

Солженицын Александр Исаевич, 1918. Архипелаг ГУЛАГ: 1918— 1956: опыт художественного исследования. Т. 1—3. М., 1990.

Соловейчик Симон Львович, 1933—1996. От интересов к способностям. М., 1968; Час ученичества: для старшего возраста. М., 1970; «Агу» и «бука»: педагогические размышления // Новый мир. 1985, № 3; Вечная радость. М., 1986.

Соловьёв Владимир Сергеевич, 1853—1900. Соч. Т. 1—2. М., 1988— 1989; Избранное. М., 1990;

Соловьёв Сергей Михайлович, 1820—1879. Избр. труды. — Записки. М., 1983.

Солоневич Иван Лукьянович, 1891—1953. Народная монархия. М., 1991.

Сорокин Питирим Александрович, 1889—1968. Человек, цивилизация, общество, рус. пер. М., 1992; Система социологии. Т. 1—2. М., 1993; Социологические теории современности. М., 1992; Главные тенденции нашего времени. М., 1993.

Соссюр (Saussure) Фердинанд де, 1857—1913. Курс общей лингвистики, рус. пер.М., 1933.

Спекторский Евгений Васильевич, 1875—1951. Очерки по философии общественных наук. Вып. 1. Варшава, 1907.

Спенсер (Spencer) Герберт, 1820—1903. Основания науки о нравственности, рус. пер. СПб, 1880; Основания психологии, рус. пер. СПб, 1876; Воспитание умственное, нравственное и физическое, рус. пер. СПб, 1906; Социальная статика. Изложение социальных законов, обуславливающих счастье человечества, рус. пер. СПб, 1906; Личность и государство, рус. пер. СПб, 1908.

Спиваковская Алла Семеновна. Нарушения игровой деятельности. М., 1980; Игра — это серьезно. М., 1981; Профилактика детских неврозов. М., 1988.

Спиноза (Spinoza, d'Espinosa) Бенедикт де, Барух, 1632—1677. Политический трактат, рус. пер. М., 1910; Трактат об очищении интеллекта и о пути, наилучшим образом ведущем к истинному познанию вещей, рус. пер. М., 1914; Принципы философии Декарта, рус. пер. М., 1926; Этика, рус. пер. СПб, 1993.

Станевич Евстафий Иванович, 1775—1835. Мысли об истинном на земле счастии // Новости русской литературы на 1802. Ч. 2. М., 1802.

Станиславский Константин Сергеевич, 1863—1938. Моя жизнь в искусстве. М., 1983; Из записных книжек. Т. 1—2. М., 1986.

Стасов Владимир Васильевич, 1824—1906. Собр. соч. Т. 1—4. СПб, 1894—1906.

Стасюлевич Михаил Матвеевич, 1826—1911. Опыт исторического обзора главных систем философии истории. СПб, 1866.

Стендаль (Stendhal), псевд. Бейля (Beyle), Анри Мари, 1783—1842. Собр. соч. Т. 1—5. М., 1995.

Стоюнин Владимир Яковлевич, 1826—1888. Избр. педагог, соч. М., 1991.

Струве Петр Бернгардович, 1870—1944. Patriotika, Политика, Культура, Религия, Социализм: сб. статей. СПб, 1911; Дух и слово. Paris, 1981.


Оцените книгу: 1 2 3 4 5