Название: Основы здорового образа жизни и первая медицинская помощь - Семенова Е.И. Жанр: Медицина Рейтинг: Просмотров: 1247

 

2) Работа с плакатами. Прочтите подписи к плакатам.

Как вы думаете, кто прав — Неболейка или Хворайка? Послушайте, что хочет рассказать нам Неболейка:

— Все части скелета имеют свое название.

Череп охраняет мозг. Поэтому кости черепа очень крепкие и соединены прочно (потрогайте руками свою голову).

Позвоночный столб состоит из 33 отдельных позвонков. Они соединены между собой связками. Связки растягиваются, и поэтому мы можем сгибаться и разгибаться.

Грудная клетка состоит из ребер и грудины. Почему она называется клеткой, как вы думаете? В ней находятся сердце и легкие — очень важные органы для человека, и клетка их защищает.

Таз — к тазовым костям прикрепляются ноги, а внутри таза помещаются разные органы. Человек не смог бы сидеть без этой важной части скелета.

Руки и ноги — верхние и нижние конечности. Их нужно очень беречь. Например, самое непрочное место на ноге — голеностопный сустав. (Сустав — это место, где одна кость соединяетсяс другой.) Там нога часто подворачивается. И коленка, конечно, тоже опасное место.

 

Контрольные вопросы:

1. Для чего нужен скелет?

2. Какие части скелета вы знаете?

3. Как кости скелета соединяются между собой?

 

Домашнее задание

Вспомните, как называются части скелета, и расскажите об этом родителям.

 

Занятие 4

 

Тема: «костный скелет» (продолжение). Цель: познакомить учащихся со строением костного скелета в целом

Методическое обеспечение: плакаты № 2, 3, 4.

 

Повторение

Вспомните, о чем мы говорили на прошлом уроке. Для чего нужен скелет?

 

Работа по теме

1) Беседа учителя. Какие части скелета вы знаете? (Дети называют, учитель записывает на доске и дает пояснения.)

2) Практические упражнения.

Встаньте около парты. Я покажу на плакате части скелета, а вы хором назовете их и сделаете какое-либо упражнение, в котором участвуют:

а) только руки (согнуть и разогнуть в локтях);

б) только кисти рук (сжать и разжать кулаки);

в) только ноги (согнуть в коленях);

г) только ступни (оттянуть носок);

д) только позвоночник (наклоны вперед и назад, поворот головы).

3) Работа с плакатами. Заучите стихотворную подпись под плакатом.

Расскажите, почему надо бережно относиться к человеческому телу.

 

Контрольные вопросы:

1. Как кости скелета соединяются между собой?

2. Почему кости черепа так плотно соединены?

 

Домашнее задание

Придумайте упражнения для шейного отдела позвоночника.

 

Занятие 5

 

Тема: «Мышечный скелет».

Цель: познакомить детей с основными поверхностными мышцами тела.

Методическое обеспечение: плакат № 5.

 

Плакат № 5 Каждый с детских лет одет В прочный мышечный скелет.

Оцените книгу: 1 2 3 4 5