Название: Методы исследований в психологии - Волков Б.С.

Жанр: Психология

Рейтинг:

Просмотров: 2181


 

 

 

 

 

 

 

 

Продолжение таблицы

 

НАИБОЛЕЕ СОДЕРЖАТЕЛЬНО-ИНФОРМАТИВНЫМ ЯВЛЯЕТСЯ

САМ ПРОЦЕСС РИСОВАНИЯ

- что изображается первым? ..

— фигура большая, но схематичная (не детализированная),

- фигура тщательно прорисованная, декорированная ..........

— мебель, солнце и др., но не люди ...........

 

- возвращение к декорированию ...............

- символичность изображения

— цвет деталей ..........................

- стирание, подрисовывание

………………………..что?

- спонтанные комментарии ...

эмоциональная близость

значимость человека при отрицательных чувствах

любимый член семьи почитаемый, желание быть похожим

защитная реакция, эмоциональное неблагополучие

значимость для ребенка

снижение значимости

эмоциональное отношение

прояснение смысла рисунка

 

внутренняя напряженность

 

Р.Ф. Беляускайте в журнале «Детский практический психолог», № 1, 1994 («Рисунчатые пробы как средство диагностики развития личности ребенка») предлагает симптомокомплексы кинетического рисунка семьи (схема 22).

 

Схема 22

 

Симптомокомплекс

№ пп.

Симптом

Балл

1.Благоприятная

семейная ситуация

 

 

 

 

1

2

3

4

5

6

7

8

 

Общая деятельность всех членов семьи ......

Преобладание людей на рисунке

Изображение всех членов семьи .......

Отсутствие изолированных членов семьи....

Отсутствие штриховки .............................

Хорошее качество линии ...............................

Отсутствие показателей враждебности .........

Адекватное расположение людей на листе..

Другие возможные признаки .....

 

0,2

0,1

0,2

0,2

0,1

0,1

0,2

0,1

 

2 Тревожность

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Штриховка ....................................................

Линия основания (пол) ... ...............

Линия над рисунком ...................................

Линия с сильным нажимом ..........................

Стирание .......................................................

Преувеличенное внимание к деталям ........

Преобладание вещей ..... ....................

Двойные или прерывистые линии ................

Подчеркивание отдельных деталей ...............

Другие возможные признаки ........................

0,1

2,3

0,1

0,1

0,1

0,1

0,2

0,1

0,1

0,1

 


Оцените книгу: 1 2 3 4 5