- Количество, расположение, характер острых углов в рисунке. Особенно прямые символы: когти, клыки, зубы

— Контур и оболочка .............

.— Укрупнение рисунка

             ВНИМАНИЕ!

- Уменьшение рисунка .......

— Уверенные, хорошо стыкующиеся линии, упругая пластичность контура

- Увеличение по интенсивности рис. с плохо пристыкованными, имеющимиперерывы, но энергичными линиями контура

— Ощущение ригидности, хрупкости оболочек. Отсутствие теплоты в общем впечатлении от рисунка

2. Содержательный анализ рисунка

А. ЗНАЧЕНИЕ ДЕТАЛЕЙ ЛИЦА УШИ

РОТ (приоткрытый, в сочетании с языком):

а) без прорисованных губ;

б) с прорисованными губами

РОТ ОТКРЫТЫЙ (без прорисованных губ и языка, особенно зачерненный)

РОТ С ЗУБАМИ

РОТ ЗАЧЕРНЕННЫЙ, (округлой формы)

СТЕПЕНЬ агрессивности

Символ контроля со стороны «Я» за собственной агрессивностью

Повышение эффективности, эгоцентризма (обычно дети рисуют крупнее взрослых, а девочки - крупнее мальчиков).

Наличие депрессии, подавленности, угнетенности. Повышение самоконтроля

Хороший контроль аффективности

Повышение возбудимости, плохая контролируемость аффективных проявлений

При длительно подавляемой эмоциональности

Заинтересованность в информации и значимость мнения о себе

Болтливость. Большая речевая активность,

Чувственность

Облегченность возникновения опасений, страхов, недоверия

Вербальная агрессия, в большинстве случаев защитная (огрызается, грубит в ответ на осуждения, порицания)

Болтливость, тревога