Название: Методы исследований в психологии - Волков Б.С.

Жанр: Психология

Рейтинг:

Просмотров: 2181

Схема 28

Для характеристики социальных отношений индивида важно знать не только то, сколько членов группы, кого конкретно индивид выбирает или сколько и кем он выбран. Необходимо знать также и то, в какой мере он способен определить (почувствовать, предположить), кто выбирает его или же кто кого в группе выбирает. Для ученика важно не только количество выборов, но и то, кто именно предпочел его другим. Эти данные важны: для учителя, для выявления структуры взаимоотношений, для изучения удовлетворенности ученика в общении.

Учащихся связывают взаимные отношения, которые они осознают, но на какой основе возникает эта взаимность — вопрос дополнительных исследований.

Чем с большим числом одноклассников связывает ученика взаимная симпатия, тем более удовлетворяется его потребность в общении и тем лучше будет его эмоциональное состояние.

Число выборов, полученных каждым индивидом, характеризует его положение в системе личных отношений (социометрический статус).

АУТОСОЦИОМЕТРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ - это методы при которых испытуемые сами «измеряют» взаимные отношения сверстников друг к другу и к себе лично.

АУТОСОЦИОГРАММА. Каждый участник опроса получает:

— списки всех членов группы с их порядковыми номерами;

— незаполненную социограмму из 4 окружностей;

— текст инструкции и образцы условных обозначений.

Инструкция. Исходя из своей наблюдательности, расположите всех членов групп на бланке согласно положению, которое они занимают. Это ваше мнение, но сделайте это расположение беспристрастно (объективно). Номера, обозначающие сверстников, разместите:

— в центральный круг (кому симпатизируют очень многие);

— во 2-й круг (кому симпатизируют многие);

— в 3-й круг (кому симпатизируют некоторые);

— в 4-й круг (кто не пользуется особой симпатией);

— оставьте за пределами кругов тех, кто вызывает общую антипатию.

Затем соедините номера, обозначающие членов группы, следующими линиями:

Обозначайте и свое отношение к людям и отношение к вам.

АУТОСОЦИОМАТРИЦА. Испытуемому предлагается заполнить аутосоциоматрицу, которая представляет собой список группы под соответствующими номерами, в котором для каждого ученика отведена горизонтальная строка как социометрическая матрица. В инструкции указываются:

Критерии социометрического выбора (см. схему 23).

Обозначения: кого выбирать в соответствии с заданием.

Ставить знаки «+» на пересечении горизонтальных линий вашего номера с вертикальными линиями тех учеников, которых вы выбираете.

Ставить знаки «—» против тех лиц, которых вы отвергаете при ответе на данный вопрос.

Заполнить таблицу за каждого из членов группы. Для этого надо представить себе, кого выберет или отвергнет тот или иной ученик.

В каждой горизонтальной строке должно быть не больше трех знаков «+» и трех знаков «—».

ЗАДАНИЕ. Проведите в классе экспериментальное сочинение на тему «Наш класс».

Мотивация. «Ребята, будем писать необычное сочинение, за которое вы получите отметки. Оцениваться будет полнота изложения, поэтому важна правдивость сочинения. Ошибки учитываться не будут.

Чтобы не сбиться, отвечая на каждый вопрос, начинайте с красной строки и отмечайте цифрой. О содержании ваших работ никто знать не будет — постарайтесь быть искренними».

План:

1. Ко всем ли одноклассникам я отношусь одинаково?