Название: Методика преподавания информатики - Лапчик М.П. Жанр: Информатика Рейтинг: Просмотров: 959 |
Освоив форматирование, занимаются оформлением страниц документа. Осваивают следующие операции: разметка страницы, вставка номеров, вставка разрывов. Вставку сносок и колонтитулов при первом подходе можно опустить. Для проведения уроков по редактированию удобно предварительно, до урока, создать на диске несколько текстов в произвольном формате и заготовить несколько шаблонов — образцов форматов, под которые учащиеся должны самостоятельно подвести эти тексты.
Тема «Вставка таблиц»
На первом этапе изучения достаточно освоить один из способов создания таблиц — например, с помощью меню таблица/ добавить таблицу (Word 97).
Тема «Рисунки в Word — вставка и создание»
В Word возможна как вставка в документ готовых рисунков, хранящихся в специальных библиотеках, так и создание собственных рисунков с помощью специального набора инструментов. При первом подходе к изучению Word рекомендуют ограничиться готовыми рисунками. Кроме того, возможна вставка рисунков, созданных другими программами — графическими редакторами.
Тема «Дополнительные возможности Word»
Word располагает многимидополнительными возможностями-Их целесообразно отнести ко второму концентру изучения. Среди них надо отметить, в первую очередь, следующие: • проверку правописания; • организацию переноса слов; • создание рисунков с помощью встроенных инструментов; • вставку специальных символов; • вставку математических формул. Указанные возможности не исчерпывают всего того, что может Word, однако стремление изучить «все» вряд ли целесообразно. Даже опытные пользователи порой открывают в этой программе новые возможности и осваивают их по мере необходимости.
Тема «Элементы издательского дела с использованием Word»
Эта тема вовсе не является обязательной для школьного спецкурса по информатике. Ее изучение может быть оправдано скорее всего в рамках дополнительного спецкурса, преследующего цели предпрофессиональной подготовки по издательскому делу. За деталями содержания такого курса, опирающегося как на Word, так и на PageMaker, отсылаем к пособию под ред. Н.В.Макаровой.
17.2. Требования к знаниям и умениямучащихся
Тема «Обработка текстовой информации в MS-DOS»
Учащиеся должны знать: • что представляет собой текстовый файл в формате .txt; • о терминологии «текстовый редактор», «текстовый процессор». Учащиеся должны уметь: |
| Оглавление| |
- Акмеология
- Анатомия
- Аудит
- Банковское дело
- БЖД
- Бизнес
- Биология
- Бухгалтерский учет
- География
- Грамматика
- Делопроизводство
- Демография
- Естествознание
- Журналистика
- Иностранные языки
- Информатика
- История
- Коммуникация
- Конфликтология
- Криминалогия
- Культурология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Медицина
- Менеджмент
- Метрология
- Педагогика
- Политология
- Право
- Промышленность
- Психология
- Реклама
- Религиоведение
- Социология
- Статистика
- Страхование
- Счетоводство
- Туризм
- Физика
- Филология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Экология
- Экономика
- Эстетика
- Этика
Лучшие книги
Гражданский процесс: Вопросы и ответы
ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОЕ ИСКУССТВО от ДЖОТТО до РЕМБРАНДТА
Коммуникации стратегического маркетинга
Консультации по английской грамматике: В помощь учителю иностранного языка.
Международные экономические отношения