Название: Методика преподавания информатики - Лапчик М.П. Жанр: Информатика Рейтинг: Просмотров: 959 |
Кулаков А. Г., Ландо С. К. Алгоритмика. 5 — 7 классы: Методические рекомендации для учителя: Решение задач. — М.: Дрофа, 1997. — 192 с. Пособие состоит из двух частей. Первая часть содержит методические рекомендации, примерное планирование материала курса, варианты поурочных планов и решение упражнений из учебника «Алгоритмика. V—VII классы». Во второй части пособия даются решения всех задач из задачника. Ландо С. К., Семенов А. Л. Учебная программа Алгоритмика: 5-7 классы. - М.: ИНТ, 1997. Дополнительный модуль: Редактор задач по алгоритмике. Компьютерная программа, позволяющая учителю создавать в дополнение к курсу новые задачи.
11. КидПикс 2 (KidPix) с русификатором (Broderbund Software Inc., русификатор ИНТ, см. ИНФО. — 1998. — № 1)
Программа проста в освоении и предоставляет широкие возможности для создания рисунков, текстов, коллажей и т.п. Содержит более 80 готовых фигурок, буквы, которые малыши могут использовать в своих работах (каждую букву и цифру компьютер называет вслух), а также различные звуковые и специальные эффекты работы с экраном. Набор инструментовКидПикс позволяет иллюстрировать различные предметы школьного курса, поддерживать межпредметные связи. Имеется большой опыт использования программы как в начальной школе, так и в педагогических училищах. Категория пользователя: I— VIII классы. Платформа: Mac OS. Дополнительный модуль: Николайчук Г. С., Титова Ю. Ф. Работаем с KidPix: Учебно-мето-Дическое пособие / Под ред. Д.Д.Рубашкина. — М.: ИНТ, 1996. — 143 с. Книга входит в серию учебно-методических пособий по образовательной области Технология (модуль «Информационные технологии» для младшей школы).
12. Клавиатор (ИНТ) Программно-методический комплект Клавиатор содержит среду, позволяющую учителю с помощью простого языка создавать эффективные упражнения для обучения учащихся слепому десятипальцевому методу печати и дренажа правописания с использованием различного лексического материала. Открытая архитектура программы дает возможность создавать уроки как для старших школьников и взрослых, так и для первоклассников, ориентировать уроки на учащихся с различными способностями и органично встраивать обучение слепому десятипальцевому способу печати в различные варианты курсов информатики. Программа позволяет эффективно использовать звуковые возможности современного компьютера: музыку, голос учителя, звуковые эффекты. Программа Клавиатор-Учитель позволяет как создавать уроки самостоятельно, так и проигрывать их, а программа Клавиатор — только проигрывать разработанные сценарии уроков. Категория пользователя: для детей от 7 лет и старше. Платформа: Windows, Mac Os. В комплект входят: Программы Клавиатор и Клавиатор-Учитель с примерами сценариев уроков, звуковыми и графическими файлами. МурановА.А. Клавиатор: Руководство для учителя. — М.: ИНТ, 1998. — 31 с. Приводятся сведения, позволяющие самостоятельно создавать сценарии уроков и использовать уроки, подготовленные институтом. Дополнительные модули: Комплекты уроков и методические рекомендации для учащихся младшей, основной и старшей школы.
БАЗОВЫЙ КУРС
http://www.infomir.ru |
| Оглавление| |
- Акмеология
- Анатомия
- Аудит
- Банковское дело
- БЖД
- Бизнес
- Биология
- Бухгалтерский учет
- География
- Грамматика
- Делопроизводство
- Демография
- Естествознание
- Журналистика
- Иностранные языки
- Информатика
- История
- Коммуникация
- Конфликтология
- Криминалогия
- Культурология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Медицина
- Менеджмент
- Метрология
- Педагогика
- Политология
- Право
- Промышленность
- Психология
- Реклама
- Религиоведение
- Социология
- Статистика
- Страхование
- Счетоводство
- Туризм
- Физика
- Филология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Экология
- Экономика
- Эстетика
- Этика
Лучшие книги
Гражданский процесс: Вопросы и ответы
ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОЕ ИСКУССТВО от ДЖОТТО до РЕМБРАНДТА
Коммуникации стратегического маркетинга
Консультации по английской грамматике: В помощь учителю иностранного языка.
Международные экономические отношения