Название: Концепции современного естествознания - Рузавин Г.И.

Жанр: Культурология

Рейтинг:

Просмотров: 1710


 

 

Литература

 

Основная:

Пригожий И. Р., Стенгерс И. Порядок из хаоса. - М., 1986.

Рузавин Г. И. Самоорганизация и организация в развитии общества//Вопросы философии, 1995, № 8.

 

Дополнительная:

Хакен Г. Синергетика.- М., 1980.

Шредингер Э. Что такое жизнь с точки зрения физика. - М., 1972.

Хайек. Ф. Пагубная самонадеянность. - М., 1992

 

 

Проверьте себя

 

Почему концепция самоорганизации превратилась сегодня в парадигму исследования обширного класса сложноорганизованных систем?

Какие исследования называют междисциплинарными? Приведите примеры.

Кем и в какой науке впервые была высказана идея самоорганизации?

В чем состояло противоречие между эволюционной теорией Дарвина и классической термодинамикой?

Объясните, как происходит самоорганизация в лазерах, которые изучал Г. Хакен?

В чем состоят особенности самоорганизации в химических реакциях?

Какие структуры называют диссипативными и почему?

В чем заключается сущность редукционизма?

Чем отличаются подходы к самоорганизации в кибернетике и синергетике?

Почему самоорганизация выступает основой и источником эволюции?

Какие системы называются автопоэтическими и какую роль они сыграли в эволюции?

Какие методы и средства передачи накопленного! опыта существуют у общества? Какую роль они играют в социальной и культурной эволюции?

 

 

 

Глава 14. Концепция системного метода

 

В самом общем и широком смысле слова под системным исследованием предметов и явлений окружающего нас мира понимают такой метод, при котором они рассматриваются как части или элементы определенного целостного образования. Эти части или элементы, взаимодействуя друг с другом, определяют новые, целостные свойства системы, которые отсутствуют у отдельных ее элементов. С таким пониманием системы мы постоянно встречались в ходе изложения всего предыдущего материала. Однако оно применимо лишь для характеристики систем, состоящих из однородных частей и имеющих вполне определенную структуру. Тем не менее, на практике нередко к системам относят совокупности разнородных объектов, объединенных в одно целое для достижения определенной цели.

Главное, что определяет систему, - это взаимосвязь и взаимодействие частей в рамках целого. Если такое взаимодействие существует, то допустимо говорить о системе, хотя степень взаимодействия ее частей может быть различной. Следует также обратить внимание на то, что каждый отдельный объект, предмет или явление можно рассматривать как определенную целостность, состоящую из частей, и исследовать как систему.

Понятие системы, как и системный метод, в цепом, формировалось постепенно, по мере того как наука и практика овладевали разными типами, видами и формами целостных объединений предметов и явлений. Теперь нам предстоит подробнее ознакомиться с различными попытками уточнения, как самого понятия системы, так и становления системного метода.

 

14.1. Специфика системного метода исследования

 

Приведенное выше интуитивное определение системы достаточно для того, чтобы отличать системы от таких совокупностей предметов и явлений, которые системами не являются. В нашей литературе для названия последних не существует специального термина. Поэтому мы будем обозначать их заимствованным из англоязычной литературы термином агрегаты. Кучу камней, вряд ли кто-либо назовет системой, в то время как физическое тело, состоящее из большого числа взаимодействующих молекул, или химическое соединение, образованное из нескольких элементов, а тем более живой организм, популяцию, вид и другие сообщества живых существ всякий будет интуитивно считать системой. Чем мы руководствуемся при отнесении одних совокупностей к системам, а других - к агрегатам? Очевидно, что в первом случае мы замечаем определенную целостность, единство составляющих систему элементов, во втором случае такое единство и взаимосвязь отсутствуют и установить их трудно, поэтому речь должна идти о простой совокупности, или агрегате, элементов.

Таким образом,


Оцените книгу: 1 2 3 4 5