Название: Социальная информатика - Колин К. К.

Жанр: Информатика

Рейтинг:

Просмотров: 1690


8. Урсул А.Д. Опережающее образование и становление информационной цивилизации // Вестник РОИВТ.— М., 1996.— № 3.

9. Ваграменко Я.А. О направлениях информатизации российского общества //Системы и средства информатики: Сб. научных трудов.— М., 1996.— Вып. 8.

10. Колин К.К. Информатизация образования как фундаментальная проблема // Дистанционное образование.— М., 1998.—№6.

11. Колин К.К. Информационные ресурсы в системе опережающего образования // Информационные ресурсы России.— М., 1997.— № 5,— С. 5- 10.

12. Колин К.К. Информационные проблемы обеспечения национальной безопасности России // Вестник Российского общества информатики и вычислительной техники.— М., 1995.— № 4.— С. 15-23.

13. Колин К.К. Русский язык и проблема национальной безопасности // Подмосковье.— М., 1998.— № 49.— С. 2.

14. Образование и XXI век: Информационные и коммуникационные технологии.— М.: Наука,1999.

15. Всемирная декларация о высшем образовании для XXI века: подходы и практические меры // Дистанционное образование.— М., 1999.— № 4, 5.

16. Колин К.К. Вызовы XXI века и проблемы образования: Лекция-доклад // Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов.— М., 2000.— 53с.

 17. Холил К.К. Глобальные проблемы информатизации: информационное неравенство // «Alma mater» (Вестник высшей школы).— М., 2000.— № 6.

18. Фортов В.Е. Научные и образовательные аспекты информационного неравенства // «Alma mater» (Вестник высшей школы,.— М., 2000.— № 1.— С. 3-6.

 

Контрольные вопросы и задания

 

1. Какую роль играет процесс информатизации общества в развитии системы образования?

2. Укажите основные направления развития процесса информатизации образования в России.

3. Охарактеризуйте стратегические приоритеты развития системы образования на современном этапе развития общества.

4. Сформулируйте основные положения концепции опережающего образования.

5. Каковы основные задачи информационного обеспечения системы образования?

6. Охарактеризуйте современное состояние и перспективы развития системы дистанционного образования в России.

7. Какова связь между развитием мирового информационного пространства и проблемами обеспечения национальной безопасности?

8. В чем заключается сущность проблемы информационного неравенства?

9. Какова роль русскоязычного информационного пространства в решении проблем национальной безопасности России и стран ближнего зарубежья?

 

Темы рефератов

 

1. Образование как ценность.

2. Качество образования и его основные факторы.

3. Технологический вызов XXI века и новые задачи системы образования.

4. Экологическое образование.

5. Концепция опережающего образования.

6. Информатизация образования сегодня и завтра.

7. Интеграция России в мировое информационное пространство.

 

3.3. Проблемный модуль № 3

«Информационные ресурсы общества»

 

3.3.1. Педагогические задачи модуля

 

Изучение данного модуля имеет целью формирование у обучаемых современных представлений об информационных ресурсах общества, их роли в решении задач научно-технического, социально-экономического и культурного развития страны, а также проблем обеспечения ее национальной безопасности и достойного места среди других стран мирового сообщества.

При этом должны быть показаны основные формы представления информационных ресурсов в современном обществе и глобальная тенденция ко все большей их «электронизации» в автоматизированных информационных системах.

Следует подчеркнуть особую роль эффективного использования информационных ресурсов, при котором достигается экономия других видов ресурсов: материальных, энергетических и людских.

В заключительной части модуля должна быть аргументирована проблема формирования теории информационных ресурсов общества и показаны основные направления ее решения.


Оцените книгу: 1 2 3 4 5