Название: Социальная информатика - Колин К. К.

Жанр: Информатика

Рейтинг:

Просмотров: 1693

Бесконтрольно развивая техносферу, человек сам попадает в зависимость от нее. Искусственная природа диктует новые типы социального поведения людей, деформирует шкалу их моральных ценностей. Угроза превращения человека в некое социотехнобиологическое существо, предельно рациональное, роботизированное и бесчувственное, вполне реальна.

Проблема информационной безопасности России

Проблема национальной безопасности России содержит ряд достаточно ярко выраженных информационных компонентов и поэтому уже при первоначальной постановке должна рассматриваться также и как информационная проблема. Именно поэтому концепцию национальной безопасности необходимо рассматривать в тесной связи с разрабатываемыми в настоящее время концепцией информационной безопасности и концепцией формирования и развития единого информационного пространства России. К сожалению, в настоящее время такой тесной связи пока еще не наблюдается.

Наряду с концепцией национальной безопасности России в настоящее время разработана и обсуждается концепция обеспечения ее информационной безопасности [86]. Постановка этих проблем, безусловно, полезна и своевременна. Однако хотелось бы обратить внимание на то обстоятельство, что проблема информационной безопасности России рассматривается в концепции в основном с технократических позиций. Социальные аспекты в этом документе представлены весьма слабо, анекоторые актуальные с социальной точки зрения проблемы даже и не сформулированы. Приведем некоторые примеры.

1. Недостаточно четко поставлена в концепции проблема обеспечения сохранности национальных информационных фондов, а также проблема их активизации путем перевода на электронные носители информации. А ведь именно «электронизацию» информационных фондов страны академик А. П.Ершов считал важнейшей задачей информатизации общества. Для России с ее обширной территорией и еще недостаточно развитой системой связи и телекоммуникации эта проблема представляется сейчас исключительно важной и актуальной. Ее решение необходимо не только в интересах научно-технического и культурного развития страны, но и в интересах обеспечения национальной безопасности.

2. В концепции практически ничего не говорится о проблеме противодействия «лингвистической экспансии» Запада, которая сейчас становится все более откровенной и наносит большой ущерб стране, неоправданно засоряя русский язык иностранными терминами [68]. Эта проблема была специально рассмотрена в июле 1994 года на заседании Коллегии Минвуза России. Коллегия поддержала идею создания и реализации федеральной программы поддержки русского языка в России и зарубежных странах. Однако эта программа до сих пор правительством не принята.

3. Обойдена вниманием и исключительно острая сейчас для России проблема обеспечения информационной безопасности населения от негативного воздействия на психику людей средств массовой информации, и в первую очередь телевидения.

Пропаганда жестокости и насилия, эротических сцен и низкопробных фильмов западного производства, безудержная реклама далеко не лучших фирм и товаров буквально заполнили российское телевидение. Они практически вытеснили с экранов произведения национальной культуры, нашу классику, позитивную информацию о достижениях отечественной и зарубежной науки, искусства и литературы.

Все это отрицательно влияет на психику людей, деформирует их самосознание и шкалу моральных ценностей, содействует развитию агрессивности и жестокости в обществе. Особенно это опасно для молодого поколения нашей страны, которому принудительно навязываются потребительская психология и чуждые моральные ценности.

Все это слишком серьезно и опасно, чтобы при обсуждении концептуальных положений национальной безопасности России оставить эту проблему без особого внимания. Ее решение требует радикальных мер как государственного, так и общественного воздействия.

Интеллектуальная безопасность

Хотелось бы остановиться еще на одном информационном аспекте национальной безопасности. Речь идет о проблеме, которую можно назвать интеллектуальной безопасностью. Суть ее состоит в том, что уже в современном обществе, а тем более в информационном обществе ближайшего будущего, особую роль приобретает использование интеллекта, т. е. способности людей генерировать и усваивать новые знания, воплощать эти знания в социальную практику.

Сегодня есть все основания утверждать, что именно этот фактор становится ключевым для экономического и социального развития общества. Ведь недаром в развитых странах Запада (Японии, Великобритании, США) принимаются специальные меры по сохранению и развитию интеллектуальной элиты. Достаточно хорошо известны элитарные школы, колледжи и университеты этих стран, которые не только уже дали миру ряд выдающихся личностей, но и продолжают свою деятельность по подготовке кадров для интеллектуальной сферы общества.

Что же происходит сегодня на «интеллектуальном фронте» в России? К сожалению, здесь наблюдаются очень серьезные негативные процессы. Причинами этого являются следующие три основных фактора.

1. Работники интеллектуальной сферы (ученые, педагоги, творческие работники) не имеют сейчас в России необходимой материальной, информационной и моральной поддержки. Поэтому процесс «утечки мозгов» продолжается. Сейчас этот процесс вступил в свою вторую фазу — начался массовый отток интеллектуалов в коммерческие структуры. Причина — низкая заработная плата работников интеллектуальной сферы, находящихся за чертой бедности. Интеллектуальный труд в России становится непрестижным занятием.

2. В стране продолжается разрушение когнитивных структур общества (научных школ, исследовательских центров, лабораторий, университетов, академий). Вновь созданные общественные академии наук до сих пор практически не признаны государственными органами, им не оказывается необходимой поддержки. Эти научные организации не имеют налоговых и таможенных льгот. Даже спонсорская помощь ученым со стороны коммерческих структур облагается налогом, чего нет практически ни в одной цивилизованной стране.

3. Национальному интеллекту в России имеется реальная угроза деградации и на биологическом уровне. Статистика свидетельствует, что количество рождающихся в России умственно неполноценных детей неуклонно и достаточно быстро растет. Одна из причин этого заключается в накоплении неблагоприятных экологических факторов. Поэтому уже сегодня необходимо ставить и решать проблему борьбы с интеллектуальным вырождением Российской нации.