Название: История и теория психологии - Петровский А.В.

Жанр: История

Рейтинг:

Просмотров: 1300

[47] Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., 1926, с. 257.

[48] Выготский Л.С. Педагогическая психология, с. 358.

[49] Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., 1926, с. 252.

[50] В английском языке - только communication.

[51] Понятие о подсознательном уровне психической активности личности введено              М.Г. Ярошевским. Различие между этими двумя уровнями (подсознательным и подсознательным) может быть пояснено простым примером. В процессе припоминания какого-либо события субъект воспроизводит усвоенную им прежде информацию. В этом случае она сохраняется на подсознательном уровне. Решая же творческую задачу, личность создает новую информацию, которой прежде не существовало ни в его индивидуальном, ни в социальном опыте. Она осознается уже после того, как добыта (притом не всегда самим субъектом в ее истинном значении). В этом случае работа мысли совершается на надсознательном уровне. К.С. Станиславский, а затем П.В. Симонов говорили о сверхсознании, но в несколько ином смысле.