Название: Введение в педагогическую деятельность - Мижериков В.А.

Жанр: Педагогика

Рейтинг:

Просмотров: 1682


33. В чём заключается профессиональная компетентность учителя?

34. Раскройте структуру профессиональной компетентности педагога.

35. Какие компоненты составляют содержание теоретической готовности

      учители?

36. Назовите умения, которые составляют содержание практической

      готовности учителя.

37. Каковы составляющие педагогической техники?

38. В каком соотношении находятся профессиональная компетентность и

      педагогическое мастерство?

39. Какая деятельность является ведущим условием развития личности

      учителя?

40. Раскройте сущность профессионального самовоспитания учителя?

41. Покажите роль самооценки в профессиональном самовоспитании

      учителя?

42. Каким вы видите идеального учителя?

43. Какие факторы оказывают наибольшее влияние на процесс

      профессионального самовоспитания учителя?

44. Назовите этапы профессионального самовоспитания и раскройте

      особенности каждого из них.

45. Какие способы профессионального самовоспитания вы знаете?

46. Составьте программу профессионального самовоспитания на

      ближайший период (три месяца, полгода, год).

 

 

Литература

 

1. Болотов В.А., Костикова М.Н. Педагогическоеобразование — страницы реформирования. Волгоград: 1998.

2. Закон Российской Федерации ««О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 г.

3. Кан-Калик В.А., Никандров Н.Д.: Педагогическое творчество. М., 1990.

4. Климов Е.А. Как выбирать профессию. М.: «Просвещение», 1990.

5. Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. М., 1990.

6. Мижериков В.А., Ермоленко М.Н. Введение в педагогическую профессию: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. — М.: Педагогическое общество России, 1999.

7. Мудрик А.В. Учитель, мастерство и вдохновение. М., 1986.

8. Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. М., 1991.

9. Педагогическое образование в России: Сборник нормативных документов. М.: МО РФ, 1996.

10. Скульский Р.П. Учиться быть учителем. М, 1986.

11. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. М.: Школа-Пресс, 1997. Гл. 2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

 

Итак, подведем некоторые итоги изучения курса «Введение в педагогическую деятельность», которому, на наш взгляд, составителям государственного стандарта высшего профессионального (педагогического) образования всё-таки следовало оставить прежнее название «Введение в педагогическую профессию», ибо в нашем учебном пособии мы рассматривали проблему подготовки студента к профессии учителя, призванного эффективно работать в этой высокой должности в современном общеобразовательном учреждении.


Оцените книгу: 1 2 3 4 5