Название: Введение в конфликтологию - Козырев Г.И.

Жанр: Конфликтология

Рейтинг:

Просмотров: 5176


2. Не трудно предположить, что он будет не допущен к экзаменам по тем или иным дисциплинам, т. е. следует определить направление развития ситуации.

3. Потенциальными участниками в предполагаемом конфликте могут быть: студент, преподаватели соответствующих дисциплин и (или) деканат факультета.

4. Степень вероятности возникновения конфликта может быть определена по сумме текущих учебных задолженностей студента.

Прогнозирование дает возможность предотвратить негативное развитие конфликтной ситуации и превратить его в позитивное. Для этого необходимо:

а) выявить истинные причины неуспеваемости студента. Они могут заключаться: в отсутствии времени на посещение занятий (студент вынужден искать источник дополнительного заработка), в отсутствии интереса к определенному предмету, в напряженности отношений с преподавателем и др.;

б) наметить план действий по предупреждению негативного развития ситуации. Например, разработать индивидуальный план занятий для студента, перевести его в другую группу и т. д.

Таким образом, предполагаемые оппоненты могут стать союзниками, и вероятность негативных последствий конфликта будет сведена к минимуму.

Хорошее владение технологиями управления и разрешения конфликтов дает возможность педагогу создавать направленный конфликт. Например, педагогможет спровоцировать в учебной группе конфликт по поводу успеваемости или дисциплины. Вовлекая своих подопечных в разрешение конфликтной ситуации, он активизирует их деятельность и добивается желаемых результатов.

 

Вопросы для проверки знаний

 

1.В чем суть общего кризиса системы образования?

2.Назовите основные линии противоречий в социально-педагогическом процессе.

3.Каковы причины возникновения конфликтов в социально педагогическом процессе?

4.Какова роль конфликта в педагогическом процессе? Что такое конструктивный и деструктивный конфликт?

5.Какова роль конфликтологии образования в снижении конфликтности в педагогическом процессе?

6.Какие варианты предупреждения и разрешения конфликтов в педагогическом процессе вы знаете?

 

 

 

 

Литература

 

Андреев В. И. Конфликтология. Искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов. — М., 1995. — С. 92—94.

Баныкина С. В. Назревшая проблема конфликтологии. // Социальные конфликты: Экспертиза, прогнозирование. Технологии разрешения. - М., 1997. - Вып. 12. - С. 227-229.

Воронин Г. Л. Конфликты в школе // Социологические исследования, 1994. - № 3. - С. 94, 95.

Кошелева В. Л. Кризис образования как мировая проблема и специфика его проявления в России. // Социальные конфликты: Экспертиза, прогнозирование. Технологии разрешения. — М., 1997. - Вып. 12. - С. 46.

Куконков П. И. Конфликт в социально-педагогическом процессе. // Социальные конфликты: Экспертиза, прогнозирование. Технологии разрешения. — М., 1997. — Вып. 12. — С. 148— 149, 151-152.

Трудоголики поневоле // Поиск. — 1996. — № 47 (393). 16— 22 ноября. — С. 6.

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Оцените книгу: 1 2 3 4 5