Название: Базы знаний интеллектуальных систем - Гаврилова Т.А.

Жанр: Информатика

Рейтинг:

Просмотров: 1254


Сетевое представление абстрактных понятий программирования на основе оценок связности концептов у программистов показано на рис. 5.2. Эксперимент показал, что всех программистов на основе анализа структуры семантического пространства можно разбить на три группы: новички, неопытные специалисты среднего уровня, опытные специалисты. Это заключение совпадает с результатами, полученными в работе [Гаврилова, 1984]. Кроме того, исследовалась эволюция когнитивной структуры программиста по мере его продвижения от новичка до опытного специалиста.

 

 

Рис. 5.2. Ассоциативная сеть структуры знаний эксперта-программиста

 

Интерпретация выявленных отношений (связей) между понятиями требует дополнительных усилий от коллектива разработчиков ЭС. Так, например, означивание дуг на рис. 5.2. потребовало дополнительного эксперимента, участникам которого была предложена пара понятий и поставлена задача дать словесное описание связи между понятиями пары. Результаты представлены в табл. 5.1. Таким образом, ассоциативная сеть на рис. 5.2 может быть превращена в семантическую.

Таблица 5.1.

Описание связи между понятиями

Связанные пары понятий

Отношение между связанной парой понятий

Подпрограмма — программа

Есть часть

Символьные данные — выход

Есть тип

Параметр — программа

Используется

Программа — выход

Производит

Сортировка — поиск

Включает в себя

Численные данные — параметр

Может быть

Функция — оператор

Есть

Функция — программа

Есть часть

Отладка — программа

Подвергается

Выход — численные данные

Состоит из

Массив — символьные данные

Может состоять из

Функция — подпрограмма

Есть

Присваивание значений —параметр

Используется для

Массив — глобальная перемена

Может быть

Массив — численные данные

Может состоять из

Повторение — сортировка

Есть часть

Программа — алгоритм

Есть выполнение

Сортировка —алгоритм

Есть

Сортировка — численные данные

Делается на

Присваивание —оператор

Есть


Оцените книгу: 1 2 3 4 5