Название: Управление проектом. Основы проектного управления - Мазур И.И.

Жанр: Менеджмент

Рейтинг:

Просмотров: 11042


2.4. проблемы вхождения россии в мировое сообщество управления проектом

 

Открытие «мира управления проектом» в России сопровождалось интен­сивным обменом научными методами и практическим опытом с зарубеж­ными специалистами, изучением самых последних мировых достижений, установлением деловых контактов. Эти события, безусловно, дали серьез­ный толчок для дальнейшего развития отечественных подходов к проект­ному управлению.

Но одновременно с этой позитивной оценкой следует признать и не­гативные тенденции. Наше вхождение в мировое интеллектуальное со­общество (не только в направлении управления проектом) проходило на фоне интенсивного разрушения советской научной базы. Весь науч­но-практический потенциал, накопленный в области программно-це­левого управления, сетевого планирования и управления, был разру­шен. Мощных научных и образовательных организаций просто не ста­ло. И это, естественно, явилось причиной того, что российская школа управления проектом на сегодняшний день не сформирована. Полно­ценного научного и практического диалога между Россией и предста­вителями национальных и международного сообществ по управлению проектом не сложилось, так как по сути этот диалог превратился в одно­стороннее распространение и продвижение зарубежных подходов и тен­денций.

Неблагоприятная для нашей страны ситуация сложилась в сфере инфор­мационных технологий. На сегодняшний день любаянаучно-практическая концепция может иметь какой-либо вес только в том случае, если суще­ствует возможность ее полноценно реализовать на базе программного продукта. В то время как зарубежные методы сильно преуспели в этом отношении, российское научное сообщество потеряло даже то, что имело. Ни государственные, ни частные инвесторы не имеют никакого практи­ческого интереса к тому, чтобы вкладывать свои средства в разработку конкурентоспособного научного инструментария, предпочитая пользовать­ся уже готовыми зарубежными продуктами, усиленно продвигаемыми в России.

Не преследуя цели так или иначе критиковать зарубежные разработки, отметим, что Российская Федерация имеет собственную специфику хо­зяйственной жизни, и это необходимо учитывать при построении систем управления. Нынешний потенциал и научное наследие прошлого дают нашей стране все основания иметь полноценную отечественную школу управления проектом. Это не будет изобретением велосипеда. Представ­ляется вполне очевидным, что создание самостоятельного национального сообщества в области проектного управления существенно повысит эф­фективность управления проектом в нашей стране.

На сегодняшний день приходится констатировать тот факт, что основная часть российских специалистов в области управления проектом в большей или меньшей степени являются активными сторонниками того или иного зарубежного направления. При этом характер ангажированности большин­ства из этих специалистов таков, что они продвигают зарубежный интел­лектуальный продукт, а не являются полноценными участниками интел­лектуального диалога. Однако специалисты кафедры управления проек­том Государственного Университета Управления делают определенные попытки организовать отечественную школу управления проектом и вы­работать концепции, соединяющие передовой зарубежный опыт с бога­тейшим российским опытом и нынешней спецификой нашей хозяйствен­ной жизни.

Актуальными задачами развития управления проектом в России в ближай­шем будущем будут:

популяризация и развитие актуальных методов и концепций, вырабо­танных в советский период в рамках программно-целевого управле­ния, методов сетевого планирования и управления, организационного инструментария управления проектом и пр.;

организация интеллектуально и финансово независимых российских научно-исследовательских объединений, осуществляющих в первую очередь практическую деятельность на рынке управленческого кон­салтинга;

разработка и продвижение отечественных программных продуктов на базе зарубежных прототипов с учетом российской хозяйственной специфики;

выработка полноценного национального стандарта в области управле­ния проектом, закрепляющего основные концептуальные подходы, вы­работанные как в советский, так и в постсоветский период;

формирование общественных структур, заинтересованных в развитии национальных школ проектного управления;

активное участие в международном сотрудничестве в области управле­ния проектом по наиболее современным направлениям с целью изуче­ния передового опыта, его критического переосмысления и творческо­го воплощения в российских условиях.

Тесты

 

Выберите один или несколько правильных ответов.

Первая разработка матричной организационной структуры была осуществлена:

а)         в 1895 г.;

б)         1937 г.;

в)         1954 г.;

г)         1972 г.

Метод критического пути появился:

а)         в 1917 г.;

б)         1941 г.;

в)         1945 г.;

г)         1957 г.;

д)         2000 г.

Авторами метода оценки и пересмотра планов являются:

а)         Келли и Уолкер;

б)         Буз, Аллен и Гамильтон;

в)         Друкер и Уотерс;

г)         Лоуренс и Лорш.

Метод, позволяющий оптимизировать продолжительность выполне­ния работ с учетом их стоимости, — это:

а)         GERT;

б)         PERT/COST;

в)         ПАТТЕРН-метод;

г)         метод оценки и пересмотра планов;

д)         метод критического пути.

Автором методов построения и расчета альтернативных сетевых моделей является:

а)         А.А. Богданов;

б)         Г.С. Поспелов;

в)         С. Эльмахраби;

г)         Р. Уолкер;

д)         Дж. Дэниеле.

РМВоК — это:

а)         свод знаний по проектному управлению, разработанный Амери- канским институтом проектного управления;

б)         совокупность методов и средств управления научно-технически- ми проектами;

в)         международный стандарт в области управления проектом;

г)         справочник по управлению проектом.

Метод организации типового строительства, разработанный в Рос­сии в 1930-е годы, называется:

а)         поточно-гнездовым методом;

б)         методом встречных захваток;

в)         методом параллельного проектирования;

г)         поточным методом.

Период развития проектного управления за рубежом, характеризу­ющийся развитием системного подхода к управлению проектом, охватывает:

а)         1990-е годы;

б)         1960-е годы;

в)         1970-е годы.

Активным деятелем, развивавшим программно-целевое управление, является:

а)         Г.С. Поспелов;

б)         А.А. Богданов;

в)         Б.П. Горбушин;

г)         А.В. Барановский.

Первым активным деятелем, развивавшим методы сетевого плани­рования и управления в России, является:

а)         О.А. Вутке;

б)         В.И. Воропаев;

в)         М.Л. Разу;

г)         В.Д Шапиро;

д)         И.И. Мазур.

К новым направлениям развития управления проектом в России мож­но отнести:

а)         применение проектного управления при реализации межгосудар- ственных проектов и программ;

б)         совершенствование методов программно-целевого управления;

^          в)  построение оптимальных схем налогообложения;

г)   выработку математических алгоритмов для стохастических сете­вых моделей.

ПАТТЕРН-метод применяется для:

а)         построения проектно-ориентированной системы управленческо- го учета;

б)         построения оптимальной структуры целей и задач;

в)         оптимизации загрузки ресурсов;

г)         сокращения критического пути;

д)         создания иерархической структуры плановых и отчетных доку- ментов.

В настоящее время активно разрабатывается стандарт по проектно­му управлению под названием:

а)         «Управление качеством при управлении проектом»;

б)         «Свод знаний по управлению проектом»;

в)         «Уровни зрелости системы управления проектом»;

г)         «Общие принципы учета при реализации проектных работ»;

д)         «Структурный анализ и проектирование».

В качестве целевой комплексной программы можно рассматривать:

а)         долговременную государственную программу комплексного раз- вития производительных сил региона;

б)         учебную программу для студентов пятого курса дневного отделе- ния Государственного Университета Управления;

в)         программный комплекс нейросетевого моделирования;

г)         программу телевизионных передач;

д)         программу сокращения издержек на Московском карачаровском механическом заводе.

Предвестником системного подхода в управлении являлся:

а)         Ф.У. Тейлор;

б)         М. Вебер;

в)         А.А. Богданов;

г)         А. Смит;

д)         П. Друкер.

Так называемая менеджерская революция произошла:

а)         в 1890-е годы;

б)         1900-е годы;

в)         1980-е годы;

г)         1930-е годы; ■д)   1950-е годы.

Так называемый менеджмент-бум произошел:

а)         в 1890-е годы;

б)         1960-е годы;

в)         1980-е годы;

г)         1930-е годы;

д)         1950-е годы.

Организационный инструментарий управления проектом разрабо­тан и практически апробирован:

а)  в РМІ;

б)         Совнете;

в)         ЦКБ им. Королева;

г)         Госстрое;

д)         Московском институте управления.

Первая и единственная на сегодняшний день в России кафедра управления проектом была открыта:

а)         в 1969 г.;

б)         1991 г.;

в)         1996 г.;

г)         2000 г.;

д)         1972 г.

Основной проблемой вхождения России в «мир управления проек­том» является:

а)         отсутствие самостоятельной отечественной школы проектного управления;

б)         недостаточность контактов с зарубежными коллегами;

в)         отсутствие актуальности в дальнейшем развитии методологии управления проектом в России.

Соотнесите периоды развития проектного управления за рубежом с их характеристиками.

 

1930—1950-е годы    а) развитие системного подхода

к управлению проектом;

1960-е годы    б) зарождение управления

проектом;

1970-е годы    в) развитие методов сетевого

планирования;

1980-е годы    г) управление проектом как сфера

профессиональной деятельности;

5)         1990-е годы    д) новые направления и сферы

применения управления проектом.

 

 

 

 

2.22. Соотнесите периоды развития с их характеристиками.

1930—1950-е годы    а)

1960-е годы    б)

1970-е годы    в)

1980-е годы    г)

1990-е годы    д) роектного управления в России

 

внедрение и развитие методов сетевого планирования и управления;

программно-целевое управление;

предпосылки возникновения управления проектом;

вхождение России в мировое сообщество управления проектом;

развитие программных комплексов проектного управления.

3

 


Оцените книгу: 1 2 3 4 5